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梅州中学开展“四个一”活动汇报材料

为落实中共梅江区委组织部《关于开展基层党建创新“书记品牌”和“支部示范项目”评选活动的通知》(梅区组字【 2012 6 号),推进我校党建工作再上新台阶,我校申报了“开展‘四个一’活动,促进学校发展”的党建项目,并被区组织部纳入到区级项目库。在学校党总支的坚强领导下,经过四个多月的精心实施,已取得了一定的成效,现汇报如下:

一、项目的目标任务

多年来,“学校在党建活动过程中,党员同志结合自身实践、学生实际、教师心态、学校特点,坚持开展了 “四个一”活动: 1 、每名党员教师挂钩帮扶一名青年教师,帮助他们成长。 2 、每名党员切实关怀一名困难学生,帮助其转化。 3 、每名党员带头成为课改的一分子,做课改的中坚力量。 4 、每名党员教师为学校发展贡献一个金点子 。学校党总支部用这“四个一”活动来树立良好的党员形象,做到一个党员一面旗,发挥党员的辐射带头作用,精心打造一支稳定、凝聚、和谐、进取、富有活力的教师队伍,建设好一支素质过硬、业务精良的教师梯队,为学校的进一步发展提供保障。

二、实施步骤

为使我校党建创新支部项目活动有计划、有步骤、有成效地开展,分三个阶段组织实施。 1 )征求意见阶段。对开展党建创新项目活动,深入广泛地征求全体党员和职工的意见和建议,并进行分类疏理,掌握党员思想动态和开展党建工作存在的问题。 2 )制订方案实施阶段。在征求意见的基础上,结合我校实际,明确重点,找准定位,发挥优势,形成特色,精心制定《实施方案》,并报局党委学习实践办公室同意后组织实施。 1 、高标准搞好党建硬件标准化设施建设,为开展党建工作打好坚实基础。 2 、立足我校工作实际,探索创新党建活动载体,开展多种形式的“四个一”实践活动,增强党组的凝聚力和战斗力。 3 、按照活动方案,认真严格组织实施,使党组战斗堡垒作用和党员主体作用得到充分发挥。 3 )总结阶段。对开展党建创新支部项目活动进行自查总结,发现问题及时补课,直至达到目标要求,迎接上级组织检查验收

三、主要措施

1 、每名党员教师挂钩帮扶一名青年教师,帮助他们成长 近年来,大批青年教师加入梅州团队,所占比例现已超过 60% ,帮助他们树立正确的学生观、事业观,既有利于青年教师的专业成长,更事关学校发展大局。

青年教师培养计划中有一项党员帮扶工程,通过党员一对一的全方位帮扶,使青年教师教育教学水平迅速提高,教师修养日益完善,同时,给予他们人生信仰的指引,鼓励、推荐优秀青年加入党组织,成为梅州中学党员队伍的新生力量。

2 、每名党员切实关怀一名困难学生,帮助其转化 。( 1 )学困生:对于那些学有困难、家庭特殊、行为偏差、理性缺失的学生,将挖掘他们的潜能,将建立了党员导师制,党员导师对所帮教学生的转化负责,定期与他谈心,了解他的兴趣爱好,通过老师对其进行兴趣培养,借助老师的力量,进行深层开导,并通过家访跟家长探讨教育策略,及时反馈学生进步;无偿补课,过年过节用巧妙的方式表达对他的关心与问候。( 2 )贫困生:对家庭经济困难的学生,党员要全面了解所在年级的贫困生情况,对挂钩学生要从学习、生活各方面帮扶。

3 、每名党员带头成为课改的一分子,做课改的中坚力量。 近年来,我区掀起来课改热潮,通过课改改变传统的教学模式,为学生的发展开启新的方式。党员将融入课改中,带头课改,研究课改,带头上示范课,推动课改,成为我校高效课堂教学改革的一分子。

4 、每名党员教师为学校发展贡献一个金点子 学校通过教代会实行民主管理,每学期都要召开一到两次教代会对学校的重大决策或改革进行讨论。每次教代会前,党总支部都要给各年级发放教代会提案表,请教师就自己关心的问题和学校存在问题提出建议。党员教师工作在一线,了解师生心态,切身感受到存在问题的影响力,因此党员的提案代表着大多数教师的心声,要为学校工作的推进提供准确的信息和合理的建议。

四、项目的实施情况

1 、青年教师专业发展较快。 学校以年级备课组为单位,形成党员骨干教师与青年教师帮扶关系。通过相互之间的听课、评课和集体备课等教研活动来促进青年教师的业务发展。在浓郁的教研气氛中,青年教师的教育教学水平迅速提高,在上学期的各类公开课评比、教学基本功评比中,涌现了一大批进步大的青年教师。

2 、困难学生的学习、生活障碍有了很大的解决。 对各类困难生的帮扶,学校是以年级为单位,把党员和所教班级的困难生结成对子。党员教师通过面谈、家访、课后辅导等方式来帮助这些学生克服学习障碍。在今年的中、高考中,一批困难生在党员教师的帮助下成绩有较大突破,甚至有些学生还考上重点高中和本科院校。

3 、党员教师在课改中率先垂范,引领辐射作用明显。 课改工作是一项复杂、艰巨的工作,广大党员教师在课改工作中,敢于承担重任,以自己的教学实践来引领课改的实施。在学校申报的课改课题中,大多数课题负责人就是党员。目前,各科组正在实施课改课题,在课题研究的推动下,我校的课改工作正向更高水平发展。

4 、创设平台,科学、民主决策。 学校总支充分利用教代会、教职工大会、年级会等场合公开征求教职工关于学校发展的建议。比如,在北岗文化墙建设项目上,学校通过民主决策就收到了十多份建议,为校园文化建设提供了很好的参考。

五、努力方向

1 、实施青年教师培养计划

学校总支为每位青年教师制定了三年发展规划,以三年为一个阶段,层层筑高人生与事业的基座。推出党员帮扶工程、梯队工程、青蓝工程等,创设青年教师论坛,为青年教师的成长奠定坚实的基础。

2 、实施德育导师制

党员挂钩困难生,取得了较好的反响,学校拟使用德育导师记录册,跟踪记载学生每个阶段的身心特点,如实记录教师的教育策略,对教师而言,这是活生生的德育经验的积累,也是科研工作的源泉之一。

3 、继续完善、落实各种检查评比制度

学校结合各类常规检查、党员考评等方式继续对我校党员在参与“四个一”的活动中的表现进行监督,确保活动能达到实效。