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我校召开班主任工作经验交流会

为了提高班主任队伍的整体素质,尤其是提升班主任工作的艺术水平和整体层次,给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台,探索班级管理工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管理工作,进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性。5月8日下午,梅州中学在琼峰电教楼举行了“个案分析”班主任工作经验交流会。
这次会议由政教处孙健副主任主持,会上,有3位班主任从不同的角度作了经验介绍。首先,由高二级吕林泰老师就如何“培优转差”。1、用远大的理想目标去激励优秀生。2、用制度和情感约束差生。其次,校本部初二级谢超萍老师就“抓两头、促中间、培养中层生”的一些做法,展示她的班级管理。1、与家长沟通。2、调整她的座位。3、给她定阶段目标,并适时激发她的斗志。最后,分校叶媛媛老师就如何“智斗调皮大王” 的一些做法,展示她于柔克刚的智慧。1、班长调解。2、善于观察学生态度的转变(低垂着脑袋,眼睛红红的,很明显刚才有哭过)3、班主任鼓励调皮大王勇于承认错误。4、管好学生最好的办法是:以德立威。
梁立新副校长肯定了班主任上一阶段工作的成绩和在维系学校整个教育教学方面所起的重要作用,并且深入浅出地阐述了班主任工作在学校工作、教学工作和学生成长等方面的重要地位。在今后的班主任工作中,他提出了三个“善于”一个“心态”。要善于学习、善于应用、善于总结。要有一个良好的心态。这是班主任工作方法、技巧的具体指导,这是对班主任心理健康的一种疏导。在座各班主任受益匪浅、感触良多。
108位班主任,梁立新副校长及政教处正、副主任�⒓恿嘶嵋椤�
这次班主任工作经验交流会,使每位班主任都有所得,有所思,是一次思想的碰撞,是心与心的交流,是快乐的分享。也让大家懂得,在学生管理上,班主任对学生要多一些宽容、多一些理解、多一些沟通、多一些关爱;在生活上关怀体贴,以情感人,在言行上迁移默化,以德化人。